《〈呐喊〉自序》教学设计3->高中第一册教案

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《〈呐喊〉自序》教学设计3（） 等级： ★★★

	平台： word
	类别：教案
	相关主题：《〈呐喊〉自序》教学设计3
	大小： 28 K
	下载：日总
	作者：佚名
	审核：独孤天骄录入：tigerwon
	添加： 2006-3-4
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本语文资源主题:《《〈呐喊〉自序》教学设计3》

::《《〈呐喊〉自序》教学设计3》简介::

相关介绍：《呐喊》自序
一、学习目标：
1．了解鲁迅的思想发展过程。
    2．理解写作《呐喊》的缘由及命名为“呐喊”的原因。
    3．学会从关键的词句入手分析解决问题。
二、学习过程：
    1．导入
前面我们学了汪曾祺先生写作的《北京胡同》，大家还记得汪曾祺先生是为何写这篇文章的？为摄影艺术节《胡同之末》写作的序。今天我们要和大家学习的课文《〈呐喊〉自序》也是一篇序，与前面所学的文章不同的是本文是作者为自己的小说集所的，属于自序。
2．出示目标
学习本文，主要有三个目标。出示投影片。
3．学习过程
课前已经要求同学们预习课文了，大家说说看看，有没有预习。请同学们思考一下本文是为自己的小说集《呐喊》写的序，“呐喊”是什么意思？大声呼喊的意思。鲁迅先生是要为谁呼喊呢？课文中有没有答案？请大家快速地找一找。
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